O processo de aprendizado pode ser divertido e agregar mais significado para os alunos. Acreditando nisso, a AVEC aplica o conceito da aprendizagem criativa para construir uma experiência de ensino diferenciada para os nossos jovens.
Criado por Mitchel Resnick (MIT Media Lab), a aprendizagem criativa é uma abordagem educacional que coloca o estudante como autor, criador e protagonista do próprio aprendizado, no qual ele aprende fazendo, criando, testando, errando, compartilhando e refletindo.
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O que é aprendizagem criativa?
A aprendizagem criativa é uma abordagem educacional que coloca o estudante como autor, criador e protagonista do próprio aprendizado, no qual ele aprende fazendo, criando, testando, errando, compartilhando e refletindo.
A abordagem foi proposta por Mitchel Resnick, do grupo de pesquisa Lifelong Kindergarten, do MIT Media Lab.
Como a aprendizagem criativa é aplicada aqui na AVEC?
Em nossos projetos, todos os participantes chegam aos encontros sem conhecimento sobre um determinado assunto, como, por exemplo, coordenadas.
A cada encontro, eles serão apresentados aos conceitos e sua aplicabilidade dentro da programação. Em seguida, serão convidados a testar o entendimento desses conceitos através de uma atividade prática – experimentando a partir de seus conhecimentos prévios, suas preferências e sua criatividade.
Assim, eles testam suas teorias e identificam possibilidades de melhorias. E esse trabalho é feito, normalmente em duplas, para que eles possam trocar, compartilhar e refletir com o colega.
Aqui na AVEC, nos focamos nos princípios educacionais apresentados por Mitchel Resnick.
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Aprender criando coisas significativas (projetos, protótipos, jogos, robôs, aplicativos);
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Aprender com o erro (o erro é parte do processo);
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Aprender em colaboração;
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Aprender a partir de interesses pessoais e paixão;
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Aprender brincando, de forma exploratória e experimental.
Esses princípios são organizados em 4 P’s:
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Projetos (Projects);
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Paixão (Passion);
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Pensar brincando (Play);
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e Pares (Peers).